13 ноября во Владимирской области прошёл всероссийский открытый «Урок цифры» для учащихся 9–10 классов, посвящённый теме видеоплатформ — одной из ключевых технологий современного цифрового мира.
Урок организован Министерством цифрового развития Владимирской области совместно с Министерством образования Владимирской области и Владимирским институтом развития образования им. Л.И. Новиковой.
С вводным словом выступил представитель от регионального Министерства цифрового развития Балихин Николай: «При выборе отечественных видеоплатформ мы не просто смотрим видео, мы участвуем в формировании безопасной цифровой среды, в которой комфортно и безопасно чувствовать себя каждому».
Приглашенный эксперт от VK Самсонова Дарья рассказала ребятам про историю развития видео и как общество пришло к технологиям видеоплатформ: «Видеоплатформа - это онлайн-сервис, который позволяет нам загружать видео, хранить, смотреть, делиться им с друзьями. Но сейчас - это не только видео, это гораздо больше - мир цифровых технологий - огромная вселенная для обучения, для развития, даже для старта карьеры. И за всем, что мы видим, стоит огромная команда ИТ-специалистов, и не только ИТ: разработчики, тестировщики, копирайтеры, инженеры машинного обучения, специалисты информационной безопасности и даже дизайнеры».
Оказалось, что Дарья Самсонова живет в городе Владимире и работает в компании VK. Ребята, приглашенные офлайн, поинтересовались у спикера о количестве сотрудников в команде и о ее профессии – аналитик VK.
Ученица 9 класса образовательного центра № 6 школы № 29 поделилась впечатлениями от урока: «Мне сегодня очень понравился урок, я узнала много новых профессий в сфере видеоплатформ. И это достаточно интересно, потому что можно присмотреться, подумать, какую профессию выбрать в будущем, если она будет связана с ИТ-сферой, потому что сейчас эта сфера востребована. Лично меня, как творческого человека, заинтересовала профессия дизайнера. Думаю, рассмотрю эту профессию в будущем».
В завершении урока представитель регионального Министерства образования Осипов Алексей предложил закрепить услышанный материал на платформе «Урока цифры»: урокцифры.рф/lessons/video, пройдя тренажеры к уроку в зависимости от возрастной категории.
Проект «Урок цифры» проходит в поддержку реализации национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство». Задачами проекта являются развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием.
10 сентября старшеклассники Пряжинской школы вместе со специалистами Карельского ресурсного центра цифровых технологий и Кадрового центра Пряжинского района разбирались, как не попасть в ловушку кибермошенников
Яндекс во второй раз принял участие во всероссийском просветительском проекте «Цифровой ликбез». Эксперты компании в области цифровой безопасности подготовили онлайн-урок для школьников о том, что такое претекстинг и как вовремя распознать правдоподобный обман, чтобы не попасться на уловки кибермошенников. Урок предназначен для детей от 6 лет и старше, но подойдёт и взрослым — например, родителям или педагогам, которые рассказывают детям о цифровой безопасности
1 сентября для третьеклассников СОШ №25 Петрозаводска состоялось занятие в рамках Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез» «Безопасность в сети интернет»
